Вы в разделе: Важные факты и теоретические положения
Важные факты и теоретические положения, свидетельствующие о сложном, системном характере познающей личности, получены в школе грузинских психологов, созданной Д. Н. Узнадзе. Как показали их исследования, уже в ходе процессов восприятия формируются такие системы отношений, которые не осознаются воспринимающим субъектом, но детерминируют процесс восприятия. бесплатные прогнозы на спорт. Прогнозы на футбол " 2010 " Март " 18. Букмекерские ставки
Эта принципиальная схема познавательной саморегуляции со своей управляющей инстанцией, называемой установкой, функционирует и в мышлении. Следующая группа фактов позволяет рассмотреть проблему системного строения субъекта мышления уже на уровне медико-биологического, т. е. естественнонаучного исследования. Это нейропсихологический анализ процесса решения задач.
В исследованиях процесса решения задач больными с поражениями теменной области был зарегистрирован следующий факт: эти больные не могли понять предлагаемого им материала при полной сохранности личностного контроля за результатами своей деятельности, при полном осознании ими своего дефекта. В этих исследованиях наметилась определенная дифференциация структуры субъекта, обнаружилось по крайней мере два уровня мозговой регуляции мышления.
Один уровень осуществляет управление целостным поведением, другой уровень связан с управлением собственно познавательной функцией, составляющей основу процесса решения задач.
Уже упомянутые здесь исследования позволяют ставить проблему системного подхода к субъекту мышления.
|
